我儿子今年10岁，2016年带孩子去石家庄配的保护眼镜。从佩戴到现在已经两年了，经过这次复查，度数没有增长，我感到很欣慰。回想这两年来，如果没有戴教授的保护镜和远望镜，我真不敢想象孩子眼睛现在会是多少度。
给孩子配镜过程中我没有走过什么弯路。因为我和我爱人都是高中以后才开始带眼镜，普通眼镜每年增长的度数，以及周边同学都用过什么治疗近视的方法和结果，我们都心知肚明，而且我们也知道孩子将来也会戴眼镜，当时只想把他戴眼镜的时间缩短一些，所以6岁之前孩子没有用过IPAd、手机，电视也看的很少。虽然孩子又弹钢琴，又拉小提琴，但是到了1年级学校体检时孩子双眼睛还是1.5。正在我感到庆幸的时候，暑假里同年级家长们一起攒的练字班把我的开心给打破了，为了随大流，我也给孩子报了练字课，本来不超过12人的练字班，变成了25人的练字班，一个老师根本管不过来，课上2个小时（中间很少休息），各种错误的姿势没有人纠正，结果一个暑假下来，不仅字没练好，而且错误的坐姿和握笔方式反而得到了巩固，9月一开学孩子被调到后排坐时，回来告诉我就看不清了。我的心咯噔一声，想“完了”。
于是我开始不停的向认识的家长询问，了解各种治疗近视的方法，虽然有时有些心动，但是感觉都不靠谱，所以一直也没有去尝试。机缘巧合，孩子和幼儿园同学在小区里打乒乓球的时候，我和这位同学的妈妈聊起了孩子的眼睛，她孩子当时已戴眼镜，经询问竟然不是近视镜而是保护镜，她说她孩子眼睛没有近视就开始配戴眸瞭保护镜，孩子不仅弹琴，学围棋，上各种超常班，都非常优秀，而且眼睛也却保护的很好，就是因为佩戴和使用了戴教授的保护镜和远望镜。听了同学妈妈的话，很后悔没有早点和她联系，但是因为她孩子没有近视，所以她也不知是否对近视有效，她鼓励我先去群里看看了解一下。因为幼儿园时和这位妈妈聊过天，发现这位妈妈对孩子的各方面都非常用心，所以我觉得她说的这种眼镜也一定很靠谱。
根据这妈妈给我的信息，我开始加入眸瞭的QQ群，看老师和家长聊天，了解各种信息，去老师推荐的网站仔细的阅读文章，经过不到一个月的学习，在我的鼓动下，我爱人带着我和孩子去了石家庄。通过网站充分的学习，我知道在医院验的度数会偏低，但是到了石家庄验后的度数还是超越了我的预估，虽然心中有点起伏，可我还是说服我爱人按照戴教授的要求佩戴上了保护镜。
我家孩子属于好新鲜感的娃，但坚持度不够。刚配上保护镜，在马老师的耐心指导下，孩子每天都能按照老师要求去做，每天坚持户外运动至少1小时，1年以后眼睛保持的非常好。随着时间的增长，孩子的新鲜感开始褪去，在欣喜度数没有增长的情况下学会偷懒，有时为了加快写字速度而离开远望镜，同时学校的英语课和语文也开始使用IPAD来完成作业，虽然隔一天一次，但是语文的大篇幅的阅读用IPAD来看着实让我焦虑了一段时间，幸好随着班上戴眼镜娃的增长，语文老师终于同意停止用IPAD做作业。在这两年里，每当在陪伴孩子使用远望镜遇到困境时，我都会微信联络马老师，马老师都会热情的回答我、帮助我，让我能有效的监督孩子使用远望镜。
这两年对于孩子到18岁视力稳定仅仅走了一小步，后面还有很长的路要走，希望在戴教授发明的眸瞭两镜的保护下，孩子能坚持用好两镜，保护好自己的视力，还自己一对明亮的眼睛。
最后我想衷心地说一句：感谢您—戴教授！感谢眸瞭的所有老师！要不是没有戴教授的发明，没有所有老师的耐心指导，就没有我们孩子今天明亮的眼睛，辛苦您们了！谢谢！

我孩子2012年10月2号用戴教授发明的两镜，孩子高度近视，用两镜6年了，度数完全保持。原来一年涨200度，从用上戴教授研发的眼镜真是让我们全家都倍感欣慰。感谢感恩戴教授研发这么好的产品和眼镜，对于高度近视孩子受益一生，希望有更多的近视孩子们别在走弯路了。

时间过的好快，不知不觉我的小牛使用眸瞭的保护镜和远望镜已经快一年了。现在想想真的是太感谢戴教授，感谢高老师了！我的小牛是在2017年5月份的时候因为眼睛难受，红肿，流眼泪，去我们福州的附属第一医院眼科做治疗的，医生就让做电脑验光，快散等检查的。当时查出近视:左眼125度，伴有75度散光。右眼150度。医生有说要配眼镜，因为我和老公的视力都非常的好，所以当时我不能接受自己的孩子竟然近视了，我想这不可能，一定是假近视。我就没有给孩子配镜。过了一些日子，我又带孩子到东南眼科测视力，近视的度数攀升到了200度，我终于接受了，接受了孩子近视这个残酷的事实。我的心很难过，一想到孩子近视了，而且度数还不低，我就很伤心。那是一段很灰暗的日子，但是还好有我的姐姐，她和我推荐了眸瞭，叫我一定要进群去了解一下这二镜，她的两个朋友的孩子都配了这二镜，效果都相当的好。我10月23日进群，很认真了解，学习了相关知识，10月26日就着手配镜相关事宜。当时查出左右眼的近视都快达到了300度。现在配镜快一年了，度数控制的很好，真的很感谢戴教授，感谢眸瞭，感谢高老师！

您好，我是石家庄曲芸希妈妈，我想预约一下本周日上午去咱们中心那里检查眼睛，可以吗？

我的儿子小马再过5天正好15周岁，回想这四年来和眸瞭的结识、结缘，我很有感触，在这里想跟大家分享一下我们家的亲身经历，也给其他家长一个借鉴，不要再犯我们的错，不要再走我们的弯路：
我是中度近视，也是后天的，我老公眼睛很好，害怕儿子小小年纪也步我后尘，我在他很小的时候就很注意他的用眼，很少看电视，从不玩电脑，6岁上学前，带他去眼科医院检查视力还是1.0，我暂时放心了。儿子从小喜欢围棋，平时都是跟他爸下棋或者跟小朋友对弈，后来网上有了对弈的网站后，在他爸的引导下，小马也渐渐地开始在网上下棋了，二年级的暑假，他下网棋最疯狂，有时一下就是两个多小时甚至更长。三年级时学校体检，发现他近视了，我就立刻带他去了医院检查，经过扩瞳验光，一只眼150度近视，一只眼125度近视，当时就配了眼镜，但是医生说300度以下平时可以不戴，只是看黑板时戴就行了，因为我从初中到工作都是平时不戴眼镜，因此也这样认同了，其实这样反而加快了他近视的进程。最让我痛心让我后悔的是接下来走的一段弯路，直接导致了儿子近视的加剧。我在其他家长的介绍下，带小马进行了穴位按摩，我以为这对他的视力有帮助，便坚持每天按摩，哪怕刮风下雨，在这期间，听信了按摩人员的话，认为裸眼视力和眼镜度数是两个概念，只要保持裸眼视力就行，按摩的一年内也没有带他去医院检查。四年级的暑假，小马迷上了《射雕》，借回来的几本书一周就看完了，因为盲目相信按摩的功效，我固执地不让他平时戴眼镜，其实近视已经加深了，可怜的孩子只好把书拿的很近地看，看电视也是这样，我还埋怨他离得近，现在想起来真的非常懊悔，真不知道当时怎么就像一根筋一样，钻进了牛角尖，想不起来带他去复查视力，唉~~
14年11月，小马的眼镜被同学打碎了，我带他去眼镜店查视力，不查不知道，一查吓一跳！小马的电脑验光已经涨到了500度！我当时根本不敢相信，便又带他到医院检查，结果度数更高！当时我的心绪很乱很乱，每天晚上以泪洗面，终日在懊悔痛心中度过，我后悔那时候太过依赖按摩，没有带他及时检查，也后悔按摩没有坚持下来，甚至想要继续开始按摩。我想不通，为什么我这么在意孩子的视力，结果竟是这样的结果！按摩一年，度数竟然涨了三百多度！我百思不得其解，也不愿相信这样的结果。我迷惘了，不知道怎样办才好，同学给我出主意，让我还是配角膜塑形镜，说她的同事孩子佩戴后效果很好，在这个时候，我是抓到什么都当救命稻草，于是，听从了同学的建议，来到配镜中心，给儿子配了日戴维（他的度数太高，已经不能佩戴梦戴维了）可是刚戴两天，他就不愿戴了，说不舒服。
在这期间，我每天疯狂地在网上搜，看看到底有没有其他办法能够控制近视度数的增长，因为孩子才11岁，到视力稳定的18岁还有7年，照这样涨下去，很快就要突破1000度了，这是我根本无法接受的，终于我在网上发现“眸瞭”了，开始我只是抱着试试看的心理进去了解一下，了解过原理之后，我又加了学校的QQ群，先是潜伏在里面看其他家长的聊天，了解眸瞭镜的真实效果，因为毕竟是网上找的，我也怕受骗上当，必须先充分了解。当看到学校老师和其他家长对穴位按摩和角膜塑形镜的害处的讲解之后，我才如梦初醒，原来我走了弯路，正是这段弯路害了我的孩子，致使度数快速增长，我追悔莫及，原来我的方向错了，做得越多就错的越多！事已至此，光后悔是没用的，现在重要的是赶紧弥补，能弥补多少就弥补多少，趁着孩子还小，还来得及，于是我火速与眸瞭的焦老师联系，焦老师详细了解了我儿子的情况后，并没有马上接收我们，而是让我先认真学习学校网站上的文章，了解近视原理和眸瞭保护镜的原理及佩戴原则，一定要学习之后产生认同才行。虽然我心急如焚，恨不得学校立刻给我儿子配制保护镜，但学校这样做，更打消了我的顾虑，我认定了他们不是骗子，如果是骗子巴不得我立刻交钱，不会这样认真负责。
在充分了解学校网站上关于近视的基本常识和原理之后，我下定决心要参加训练班，于是在2015年的2月份春节前，我如约拿到了儿子的第一副眸瞭保护镜和远望镜，开始了长达一年的训练，这期间焦老师一直在跟踪指导我，我也每月按时去检查并汇报，在这一年中，儿子的近视度数也有增长，经过我的了解，我知道属于反向调节，再加上我儿子天生有中度瞳孔遮挡，度数增长是必然的，只有开双眼皮解决遮挡问题才能延缓度数增长，这些焦老师都跟我沟通过，但是我儿子不愿意开双眼皮，我也只有随他了。
加入训练班后，我每天尽量带他在户外运动半小时，再加上他在校的运动时间，每天大概有1小时左右的运动时间，寒暑假也按照要求制定作息、运动计划，尽量做到训练班的要求。一年后，训练结束，小马最多涨了100度，其中有反向调节在里面。这之后，我开始是两个月带他去检查一次，后来半年检查一次，第二年涨了大概50度。进入初三，因为学业压力较重，一直没去检查。今年中考之后，我怀着忐忑的心情带儿子去了医院，我想儿子的度数肯定涨了不少，这一年不仅学习压力重，而且他为了调节放松，还时不时看看手机、玩玩电脑，我都做好了又涨100度的思想准备了。结果检查结果令我惊喜：戴镜视力双眼都是1.0，插片视力一度都没有涨！这次的结果又让我不敢相信，就连儿子自己都说：“太神奇了，两年下来居然一度没涨！”虽然我的儿子已经是高度近视了，但是在结识“眸瞭”的四年里，总共才涨了不到200度，而且都是在前两年增长的，在学业压力最大的两年里没有增长一度！这是最让我欣喜和激动的！我庆幸在我彷徨的时候遇到了“眸瞭”，是她给我指明了方向，否则如果继续佩戴角膜塑形镜，我不知道这几年还会遭遇什么，现在，小马戴着保护镜非常舒服，从内心也非常感谢戴教授的发明。他的这项专利给多少孩子带去了福音啊！
小马离18岁成人还有三年，我现在很有信心，相信在这三年中，保护镜会像保护伞一样，保护着他的健康成长!等到小马有孩子了，我会继续这份缘分，让他的孩子在保护镜的呵护下拥有一双明亮的眸子！
最后，让我衷心地道一声：谢谢戴教授！谢谢焦老师和学校的所有老师！你们辛苦了！你们就是少年儿童的保护神！

我的女儿今年9岁半了，用保护镜和远望镜已经1年七个月了，经复查视力保持很好零增长。很感谢戴教授研制出这么好的产品让无数有眼睛疾病的孩子能够得到帮助，也让无数家长少走一些弯路，说起弯路我便是其中之一了。                         女儿被查出眼睛不好的时候是上幼儿园大班时体检查出来的。在此之前我是从来没有想过自己的孩子将来会近视。当时检查孩子眼睛是弱视0.3，我听了这结果着急坏了马上带孩子去医院复查，可去了几家医院都是一样的结果孩子弱视，得让孩子接受训练治疗，通过治疗孩子会恢复正常的。听了医生的建议我在这几家医院里选择了一家比较专业的眼科医院。到了医院医生给我们做了治疗计划，让我们每天都去做训练。那段时间我们天天去医院做训练，像眼操、眼部按摩、电脑训练，还有戴在眼上用中草药熏蒸的。就这样训练了有二十天，孩子的视力果然正常了，我当时高兴坏了。医生让我们坚持做训练，又过了几天医生又给我们做了复查，可这次医生说弱视是好了可远视眼已经没有了，远视眼没有了就意味着孩子将来会近视。我赶紧问医生我们该怎么办还有没有办法预防孩子近视。医生让我们接着做训练说这样也能起到预防作用。就这样医生让我们一周去两次训练巩固弱视和预防近视。我们这样又训练了一段时间后给孩子复查，可复查结果并没有得到多好的控制，终于有一天医生告诉我们说孩子已经近视了。医生说只有给孩子配戴眼镜了。我们当时配的是75度的，可短短半年孩子视力就到了125度，这视力长这么快可怎么办呀，这时医生又建议我们配戴角膜塑形镜，说角膜塑形镜可以减缓近视的增长，如果控制的好的话几乎是不会增长的，像我女儿这样的度数如果戴上塑形镜控制到18岁应该就不需要戴眼镜了。我又到其他医院咨询了医生，怕戴塑形镜以后孩子会不会得一些眼睛疾病，结果医生都说控制近视的最好方法就是戴塑形眼镜，如果按照她们的要求一般不会伤害眼睛的。就这样我又被医生给忽悠着买了一幅角膜塑形镜和塑形镜清洗机。这时候我的姐姐给我打电话说她的儿子在使用戴教授的保护镜和远望镜，并且孩子视力控制的非常好。让我角膜塑形镜先放家里别忙给孩子用，先观察一段时间，看我外甥的眼睛用两镜控制的怎么样。观察一段时间后我姐是等不了了，让我赶紧带女儿去戴教授那去看看。那时女儿已经上二年级马上就要放寒假了，我选择放寒假的时候带女儿去找戴教授。                                 一放寒假孩子她爸就带女儿去了石家庄，到了石家庄戴教授和高老师给我女儿做了细致的检查，检查之后给我女儿配了合适的眼镜，这时我女儿近视已经250度了。就这样我们从孩子弱视找到医生想把孩子的弱视治好，结果经过长达一年半接近二年的时间把孩子从弱视给治成了近视。不过我很幸运我们找到了戴教授，让孩子戴上了两镜，自从戴上了两镜我们每个月都去医院检查监测看看孩子的视力是否得到控制，现在孩子已经使用两镜一年七个月了，孩子的视力零增长，感谢戴教授研制出两镜，让孩子的视力得到了很好的控制。希望有更多的家长了解戴教授，了解两镜，让更多的孩子能够尽早使用两镜得到帮助。这里我在次感谢戴教授，感谢高老师一直以来对孩子帮助/握手????

尊敬的戴教授及各位老师：
您们好。我是来自山西太原的家长（宋泽宇），我本人是一个高度近视的人，我也是一名医生，所以在孩子的问题上我比较重视，就怕孩子会遗传我近视。去年9月份我在一次常规体检中发现六岁的儿子双眼已经没有远视储备了。电脑验光已经处在近视的边缘，我深知如果不重视起来，孩子很快就会成为高度近视的。幸运的是我从孩子的英语老师那里了解到眸瞭防治近视中心，我作为一名医生，在眼科方面还不专业，但在学习了戴教授的防治原理后，我对戴教授的科学解释深信不疑。因此，我果断来到石家庄，给孩子配戴了两镜，并且按照五步法练习。现在一年过去了，我再次来到石家庄，检查后的结果十分满意，双眼保持1.2的好视力，我们全家都很开心、很满意。有了两镜的保护，以后孩子看书、学习都有了保障。只要坚持到18岁，我的孩子就能摘掉眼镜，并保持了良好视力，这是我的终极目标。感谢老师们的辛苦付出。感谢戴教授的伟大发明，为孩子的成长保驾护航。再次表示感谢！希望更多的孩子从中受益！
祝老师们身体健康，工作顺利，万事如意！
                                            家长：朱红
                                             2018.9.9

    我家孩子7岁，使用两镜至今已经整整半年，超高度近视度数保持，弱视视力提升到0.8！从开始的绝望无助无知，到现在的从容淡定坚持，无论是家长和孩子都似乎经历了漫长的心路历程。
    黑暗时刻的降临是从孩子三岁开始的，某天我们带着孩子去亲戚家里玩，亲戚老人看着孩子在玩耍，忽然和我们说，你们看孩子看东西凑得特别近，去医院检查一下比较好。我们立刻引起了重视，结果第二天到北大眼科医院一查，双眼将近1000度！天瞬间崩塌，要知道孩子才三岁，还没有上学，如果照这么发展下去，上大学时基本就瞎了，上大学还有什么用！主任专家跟我们说，孩子这么小，度数又这么高，目前唯一的方法就是戴近视眼镜，注意保护眼睛，定期检查眼底。可我们都知道一旦戴上眼镜，近视也不能停止，仍然会逐步加深，但是也没有别的办法。配好近视镜后，孩子戴上觉得比以前清晰多了，我们顿时觉得孩子好可怜，长时间看不清东西，又说不出来！由于度数高，矫正视力仅能达到0.3、0.4，再加大度数也不行。也就是说孩子不仅高度近视，而且弱视！高度近视带来的更大隐患是视网膜脱落，眼底病变，这些疾病的患病率比正常人的要高得多，并且容易预后不良，中年失明！整个家庭都是崩溃的，姥姥姥爷听闻哭了好几天，奶奶爷爷急得团团转，可这些有什么用呢？！孩子的度数仍在不断加深中。。。。。。老人们建议我们再生一个，以后好帮助哥哥，但是这无异于意味着放弃这个孩子，放任他继续近视下去，因为照顾另外一个孩子无疑会占用父母的精力，谁还会管这个可怜的哥哥呢！所以不管怎样我们决定全力寻找治疗近视的方法，哪怕倾家荡产！
    往后四年的时间，我们跑遍了北京各大名医医院，阅读了近视眼相关的专业书籍，了解了社会上的各种治疗方法：按摩、角膜塑形镜、OK镜。。。。。。医生说唯一少年可以做的一个手术是后巩膜加固术，它的原理是加固后巩膜，减缓眼轴长长，但医生同时说明这个手术不是100%有效，更不能恢复视力，也不是很建议做，并且高度近视本身眼底就是病态的，再在眼睛上动手术的话，将是雪上加霜。至于社会上的所谓各种“治疗近视”的方法，我们不敢尝试，因为孩子度数太高，折腾不起。同样弱视的治疗也无法进行，因为弱视就是视神经发育不良，需要不断刺激视细胞发育才能提高视力，但刺激视神经的方法一般是做精细训练，而这种训练同时又会使得度数增长。就这样，四年过去了，虽然我们平时已经很注意眼睛的卫生，带孩子多在外活动，家里的电视也彻底不看了，大人也不看了，孩子的眼睛仍以每年100度的速度进展着，矫正视力仍然是0.3、0.4！
    记得是2018年1月份的一天，我们带着孩子去北京同仁医院常规做眼睛检查，排队时和一个病友聊了起来，她的孩子也是近视，度数不高，但她很在意这件事情，并推荐了一个她的孩子正在控制近视发展、提高视力的学校。她说刚知道孩子近视时，想死的心都有，幸亏遇到了眸瞭学校！我们进到学校的群以后，了解到很多孩子长年在那里治疗，度数保持，弱视痊愈，另外还有做预防的孩子，小时候处于近视边缘，长大后可以永远摘掉眼镜的，真为他们高兴！同时进群后，群里的老师会发一堆儿学习近视的资料过来，并没有热情地推销产品，只是让学习，感觉就与社会上的所谓“治疗近视”机构很不同，挺靠谱的。通过学习后，了解到近视的根源是过度看近，眼睛的三联动关系，市面上各种治疗近视的方法的危害性，散瞳的危害，如何避免过度看近，保护镜和远望镜的原理，群里的成功案例（来自全国五湖四海，还有国外的）中家长和孩子是如何使用两镜，以及保护眼睛的。。。。。。才意识到我们来晚了，要是四年前来到学校，到现在度数不会增长不说，弱视也能治好了！因为群里就恰恰有一个小朋友也是三岁时近1000度近视，四年了，在眸瞭，度数没有增长，视力从0.1达到1.0，简直是奇迹！群里的老师和家长也都很热情，有问必答（前提是经过学习，不能问一些无知的问题），尤其是成功案例方面，最愿意分享，还有很多育儿经验，如何兼顾眼睛与学业等等，真是受益匪浅！
    于是，在2018年1月27日，我们踏上了去往石家庄眸瞭的路程。办公室位于石家庄一座不起眼的商务楼，室内办公的地方陈设都比较简单。由于我们的火车晚点，戴教授和焦老师特意下班了还在等着，并且当即检查了孩子的眼睛，双眼已经1500度左右了，而我们还在自欺欺人地认为孩子的眼睛也就1200、1300度，当晚戴教授请我们回旅店，也并没有答应接收我们的孩子。第二天，戴教授更加详细地检查了孩子的眼睛，考虑到眼睛状况的严重程度，教授还是没有同意接收孩子！至此，我们更加坚定了只有这里才能真正帮助孩子！我老公一次次地恳求教授接收我们，并留下了泪水，这还是我第一次看到他流眼泪！我心里深深地知道他非常爱孩子，甚至比我要多一些，而孩子的眼睛是他心头的一块大心病，翻看各种专业书籍，每一次的检查详细记录，四处奔波，都是他在做！但教授是非常严谨慎重的，当天仍然没有答应。我们决定继续等，退了返程票又住了一晚旅馆。终于，第三天教授同意接收我们了，并且制定了非常详细的治疗方案。条件是家长要认识到孩子眼睛问题的严重性，并严格按照方案执行，这次我也激动地流下了泪水，这次不是绝望而是希望！
    围绕两镜的治疗方案中，核心要解决的问题就是减少或避免过度看近（五米以内都叫做看近），这四个字看起来简单，而实际上它涵盖的是一系列用眼习惯、生活习惯、学习习惯，目标是培养身心健康的孩子！首先，最重要的是使用好两镜，保护镜和远望镜。保护镜不同于普通的眼镜，它能够很好地保护眼睛的同时最佳匹配眼睛的度数和视力，避免欠矫和过矫。举我本人的例子来说，我也是高度近视，但并不是先天的，就是因为上学书看得太多，看电视也多，不注意用眼。眼镜不停地换，并且每次都是欠矫的，一开始戴眼镜时因为担心影响“美观”，也是时戴时摘，其结果就是到了大学毕业成为了高度近视。工作以后，我的两眼度数不同，一只眼欠矫得厉害，度数一直在增长，另外一只眼基本不欠矫，度数保持。保护镜是只要不睡觉，就要时时刻刻地戴着，如果时戴时摘，将起不到保护眼睛的作用。远望镜是做任何看近的活动时使用的，我家孩子主要用来做弱视精细训练（每天累计90分钟以上）、写作业、看书、做手工等等。说起来简单，做起来难，试想如果让一个大人天天在一个镜子里串珠子1个半小时，然后看书写字都在这里面做，大人都会觉得难以坚持，何况一个孩子。然而如果孩子真能坚持下来，保护眼睛的同时，也锻炼了意志力、专注力，这是一件受益终生的事情！我家孩子已经坚持半年多的时间，每天串珠，从一开始的单眼200多粒，到现在已经可以单眼700多粒了。要说这中间有没有厌烦的时候，当然有！这时就需要家长引导，灵活机动地说服孩子坚持，这里面考验的不仅仅是孩子！在配备两镜的同时，眸瞭学校会专门配备一位老师，主动跟踪孩子的方案执行情况，关于两镜的使用，还有任何关于用眼的知识、方法、经验，负责我家孩子的徐老师都会有问必答，有拿不准的问题会帮忙找戴教授解决。还有群中其他眸瞭老师也都非常热情，尤其是刘老师，看着她每天不厌其烦地回答各种家长的问题，就觉得她很辛劳！
    第二，每天保证户外活动两个小时以上的时间，这一点也非常重要！适量的阳光可以促进儿童视细胞的发育，运动也能够促进大脑的发育，即使不近视的孩子，也要多户外活动。然而，现在的学校大多会留很多家庭作业，有些地方的孩子课间、午休时都在不停地赶作业，体育课被主课占用，放学后老人懒得带出去玩，还得做饭，孩子家里一扔，又何谈每天两个小时，对于现在的孩子们来说，这是一件很奢侈的事情！其实户外活动是孩子们的天性，孩子们在活动中学会了观察，学会了交往，增强了身体素质。我们家长这一代，小时候就是到处疯玩！我下定决心，要让我的孩子享受到户外活动，于是放弃了一部分工作，每天坚持带孩子两个小时的户外。半年间，每天风雨无阻，严寒酷暑，每天两个小时，我和孩子做到了。这期间，孩子是同龄人中最早学会骑自行车的，周末我和他爸还经常带他到公园骑行数公里，6岁已经骑上变速自行车。另外，轮滑、羽毛球、放风筝、玩飞盘，自制太阳能电池板车。。。。。。样样玩得开心！尤其羽毛球，我经常和他对打，一段时间后，双方的技能均有提升。这个过程，也加深了亲子关系，以前工作经常加班，心思也基本在工作上，有时候对孩子是不够有耐心的，现在将精力转移后，发现自己原来是很不了解自己的孩子的，越了解越有爱，越相处得融洽！
    第三，对于我家孩子已经上小学了来说，重要的是合理地协调学习、户外活动、弱视训练的时间与安排，以及良好习惯的培养。从孩子开始做弱视训练时，我就引导他自己做计划，安排时间，每天户外两个小时，串珠1个半小时，每天的作业，哪个先做哪个后做，先告诉他一些限制条件，比如户外要在白天进行，串珠最好也在白天有自然光的时候，作业肯定要完成。然后，鼓励他自己先定个顺序，再告诉他计划里哪些可执行哪些不可执行，原因是什么，他有什么想法调整，最后按照时间计划进行。有时会遇到一些事情穿插进来，我会引导孩子如何调整计划表。一段时间下来，孩子已经可以较自律地安排自己的学习和生活。在用眼习惯方面，即使不近视的孩子应该也要训练坐姿握笔，这同样是终生受益的事情！正确的坐姿握笔其实家长们都不陌生，但真正关注孩子和去纠正孩子的，少得很！每天只要抽出10分钟的时间，训练孩子的坐姿和握笔姿势，不断纠正，一旦习惯养成，就不会改变了。重要的在于坚持，家长的坚持！每每看到老师拍出来的班上孩子写字的照片，有些同学头都快贴到本子上了，就觉得他的眼睛好累，长久下去不近视才怪！举我个人的例子，握笔姿势很不正确，现在再想纠正，已经不太可能了。另外一个实践的经验就是，通过听觉学习，起初是学校班里的老师推荐的一个讲座，其实是推销神尔学习机的，就是把四书五经、唐诗宋词、近现代美文、故事会、英文等等整合到一台播放机中，方便收听的。我们考虑到孩子眼睛不好，就用耳朵多学学吧，于是早上听、中午听、晚上听，当背景音乐随时听，我老公觉得这个方法不错，我还将信将疑的态度。在听了一段时间的诗词之后，突然有一天，孩子竟然能完整地背诵两首毛主席诗词，又过了一段时间，两首诗词的抑扬顿挫也有了！语文的课本也可以听，每天早晨洗漱吃饭时听，老师要求的朗读和背诵都是小菜一碟了。到了现在，孩子尤其对诗词歌赋感兴趣，听上两遍就会背诵了，有时还会诗兴大发地自己做两首诗！
    总之，还是那句老话，塞翁失马焉知非福，孩子先天性高度近视，这是不争的事实，谁也无法改变，但遇到了眸瞭、戴教授、老师们，就是天大的福！我们能做的都做好，其它的事情就看孩子自己的福气了！眸瞭学校绝非商业化的盈利机构，而是半公益性质的利于社会的组织，教授和老师们每日辛勤地工作，就是为了一个个祖国的未来，群众优秀的孩子说不胜数！教授和老师们是授之以渔，而不是授之以鱼！希望学校越来越好，能够有更多的孩子受益，更多的家庭幸福！

戴教授，韩老师及各位老师，给您们汇报好消息了，我家小儿2016年5月佩戴眼镜，今天从爱尔眼科医院检查回来，度数没涨，身高涨了不少/可爱，非常感谢戴教授和各位老师们，孩子这个暑假算是平稳度过了/玫瑰/玫瑰/玫瑰/拥抱/拥抱/拥抱